第一届銮中时事评论比赛高中组佳作作品
不要问我从哪里来
请先回答下列问题：
1． 识字和精算计划（LINUS）实施的原因为何？
a. 提高学生于亚太区的竞争力，塑造第一位马来西亚籍诺贝尔得主。
b. 教育部希望借此达到关键表现指标（KPI）。
c. 以色列据说已实施该政策多年，并取得良好效果。
d. 根据统计，儿童犯罪已日渐普遍，此计划能妥善填补儿童空闲时间，降低儿童犯罪 率。
e. 创下健力士记录，马来西亚有望成为一个月内制定最多政策的国家。
答案：a，b，c，e皆正确，d错误，因官员不懂得如何制作统计图。
2. 识字和精算计划为何在乡区和城市各源流小学使用相同的考卷？
a. 1个大马，1分考卷
b. 金融海啸，经济尚未稳定，开源节流，一份考卷节省人力，物力，财力。
c. 大家都吃同一种稻种出的米，若非个人问题，程度应该相同。
d. 人人平等，被福布斯推举为世界上最和平的国家。
答案：所有答案皆正确。
3. 什么程度的学生将在识字精算计划下不及格？
a. 所有题目皆答错者，此人不是健康有问题，就是智力有障碍。
b. 答对1-5提者，此人极有可能因运气太好而不致吞蛋。
c. 答错一题者，现代学生被骄纵，应适时打击学生的信心，以免他们过于骄傲。
d. 答对所有题目者，此人所受精神压力极大，须接受心理辅导。
答案：c为答案，请查阅报纸。
4. 不及格者，将会受到什么对付？
a. 被勒令完成二年学前教育才能返回小学上课。
b. 送入医院接受详细检查。
c. 一天完成十份作业，以赶上进度。
d. 此人极不适合读书，可发掘其他方面的潜能。
答案：没有标准答案，视个人兴趣而定。
3月，所有一年级的学生参加了一项测试——识字精算计划（LINUS）。当天，这些学生拿着笔，战战兢兢的完成这项测试，也许这是他们人生中的第一项考试。这些天真可爱的小学生一出来就泪眼汪汪，说：“幼儿园的老师没教，妈妈也没教，我有些题目不会做，怎么办？”这些小学生太天真了，不明白世界上有很多事都是十全十美，一帆风顺的，所以哭了。家长看了心疼，打电话来报馆投诉；校长看了心疼，说此政策虐待学生。
据说，教育部为了让小学生能掌握读与算的技能，而推行了此计划，而取代了之前的KIA2M计划，那是为期三个月的过渡期计划，让小学生在玩乐中学习，体会学习的乐趣。
以色列的教育制度里，所有人即使是小孩也必须为自己的生活挣钱，从中学习如何应用智慧。世界上教育体系做得最好的国家——芬兰，每年的学习评量都名列前茅他的教改目标为：培培养国际工作的创造性技能。上课时，师生透过专题讨论，从而学习写作，阅读，表达论点。欧洲的博隆纳宣言或澳洲，加拿大，新加坡等大英国系统的国家，都有一个共识，未来的人才要有“核心就业能力”：让毕业生能够在经济上独立，又自信，并能在生涯上成功发展。结果，美国青年于18岁就有投票的权利马来西亚的大学选举传来黑箱舞弊。马来西亚的人才流浪到国外，在回流计划下唱着：不要问我从哪里来，我的故乡在远方。你要不到这儿来，这里快乐又潇洒。也许大家都注意到，政治上的龙头，他们的孩子都去英国，美国，澳洲念书。新加坡中学第一名一美籍马来西亚人，不过她是在新加坡。发明USB储存盘的潘健成是“美”籍马来西亚人。
在为国家培训栋梁的大前提下，这分考卷全国每个州，每个县，每个市，各源流小学都考者通用。一个马来西亚已成功的转移到学校。考试的内容中，国语考试要根据所给的图案，音节配出一个字，要词句重组。在很多家庭中，小学生没听过马来话，不知道蚊子就是“nyamuk”，随便踩，而填了一个“bang”。数学考试中，有一题是这样的，气球与火鸡那个比较重？小学生当时的心态可能是这样，火鸡是指什么啊？那天，爸爸卖气球给我，很好玩，就这样，他选择了气球。另一题要求学生分辨外国钱币与本国货币。城市的小孩每天带便当来学校，还没有零用钱；乡区的小孩，这里还没有那么城市化……
要小心哦，打错一题就不及格了。记得小时候，父母叮咛的是：要小心哦，打错一题就没有一百分了。小时候，都有这种迷思：我明明就会的，结果却做错了，就好像这道数学题：30-11=19，我却在答案栏上写着29，不要问我为什么，我也不知道。我没有答案，它却有标准。
不及格者，将会被集中在一起，15人一个班，进行辅导。学生完了，你们要上课后补习，不，是辅导。老师完了，你们多了一份工作，薪水却好像已到瓶颈。校长完了，你们已经在聘请临教了，现在没有多少人想做老师，因为老师需要管太多。顾及太多了。学校完了，学生要在哪里上课，我要撑爆了，让我呼吸新鲜的空气好吗？
移民者：不要问我从哪里来，我的故乡在远方。
政府官员：不要向我在要求，我也只是一个人。
教育部长：不要跟我埋怨了，你是幸福的人儿。
首相：不要那么悲观了，一个马来西亚啊。
家长：不要再施压了啊，我已经要移民了。
老师：不要再分配工作了，我已经要辞职了。
学生：不要问我为什么啊，我的童年在哪里。
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